Кметът на Община Сатовча д-р Арбен Мименов внесе в Общинския съвет две докладни записки, с които предлага приемането на изключения от минималния брой ученици в паралелките за учебната 2026/2027 година.
В първата докладна записка кметът посочва, че подготовката за новата учебна година изисква определяне на броя паралелки и ученици в тях, както и съгласуване на списък образец № 1. Той подчертава, че за да бъде гарантиран учебният процес, е необходимо Общинският съвет да разреши формирането на паралелки под минималния брой ученици, като осигури допълнителни средства извън определените по стандарти за съответната дейност. В документа се припомня, че изключения се допускат в защитени детски градини и училища, както и в неспециализирани и специализирани училища, когато броят на учениците е под 10 или когато паралелките се формират от два класа с общо не по-малко от 10 ученици.
Мименов уточнява, че минималният размер на допълнителните средства се определя като разлика между норматива за минимален брой ученици и действителния брой в паралелката, умножена по процент от стандарта за ученик. Процентът варира според общия брой ученици в училището – от 40% до 60% при малки училища с до 40 ученици, и не по-малко от 20% при училища с до 80 ученици. Когато броят надхвърля 80 ученици, финансирането се определя по преценка на финансиращия орган.
В докладната записка са включени конкретните паралелки, за които се предлага изключение. В СУ „Св. Св. Кирил и Методий“ – Сатовча се предвиждат маломерни паралелки в първи, трети и единадесети клас, както и допълнителни средства по преценка на финансиращия орган. В СУ „Христо Смирненски“ – Кочан се предлага финансиране за паралелки във втори, трети, четвърти, седми, десети, единадесети и дванадесети клас. В СУ – Слащен се включват паралелки от първи до осми клас, като недостигът на ученици достига 36. В СУ – Вълкосел са посочени паралелки във втори и единадесети клас. В ОУ – Плетена се предвиждат маломерни паралелки в първи и втори клас. В ОУ – Крибул се предлага финансиране за слята паралелка от I–IV клас и маломерна паралелка в VI клас. В защитеното училище в Долен се включват слети паралелки от I–III и V–VI клас, както и маломерна паралелка в VII клас. В ОУ – Ваклиново се предвиждат паралелки във втори, III–IV и VI клас. В ОУ – Туховища се включват слети паралелки от I–II, III–IV и V–VI клас, както и маломерна паралелка в VII клас. В ОУ – Годешево са посочени слети паралелки от I–II, III–IV и V–VI клас, както и маломерна паралелка в VII клас. В защитеното НУ – Осина се предлага слята паралелка от II–IV клас, а в НУ – Фъргово – слети паралелки от I–IV и II–III клас. В НУ – Жижево се включва слята паралелка от I–III клас. Общата сума за дофинансиране на всички паралелки е 208 581 евро, както е посочено в документа, изготвен от главния счетоводител Юсеин Спахиев.
Във втората докладна записка кметът предлага изключения за професионалните паралелки в СУ – Кочан, СУ – Сатовча и ОбУ – Плетена. Той отбелязва, че за да бъде осигурен учебният процес в професионалните направления „Графичен дизайн“, „Компютърна графика“, „Икономист-информатик“, „Административни и офис дейности“ и „Текстообработване“, е необходимо да бъдат разрешени паралелки под минималния брой ученици. В документа се посочва, че изключенията се допускат при паралелки с не по-малко от 10 ученици, а при по-малък брой – след разрешение от началника на РУО и решение на Общинския съвет.
В СУ – Кочан се предлага финансиране за паралелки в VIII, XI и XII клас по професия „Графичен дизайн“. В СУ – Сатовча се включват паралелки в VIII и XI клас по „Компютърна графика“, както и XII клас по „Икономист-информатик“. В ОбУ – Плетена се предвиждат паралелки в VIII, IX и X клас по направленията „Административни и офис дейности“ и „Текстообработване“. Общата сума за дофинансиране на професионалните паралелки в ОбУ – Плетена е 15 694 евро, а за СУ – Кочан и СУ – Сатовча финансирането е „по преценка на финансиращия орган“.
Д-р Арбен Мименов подчертава, че предложените изключения са необходими за нормалното функциониране на училищата и за гарантиране на качествен учебен процес в условията на намаляващ брой ученици в някои населени места.
