Бившият служебен премиер Андрей Гюров няма да бъде част от преподавателския екип на АУБ.
Това стана ясно от липсата му с списъците е лектори през следващата академична година.
Той е бил хоноруван преподавател и сам е поискал да не му бъдат „давани“ часове.
Г-н Гюров не е на постоянен договор и лекциите му се уговарят семестър за семестър, заявиха от АУБ за ИНФОМРЕЖА.
Преди дни Гюров заяви, че кандидатурата му за президент не е въпрос само на лично решение, а в неделя при Лора Крумова, спряганият за вицепрезидент на Гюров – Георги Кандев, поясни, че в момента няма политическа цел да атакува Президентството, но ако има, то това е както неговото лично решение, така и на семейството му.
Андрей Гюров е част от академичния състав на Американския университет в България, където преподава дисциплини, свързани с финансите, банковото дело и макроикономическите политики. Работата му е насочена към подготовка на студентите за реалната икономическа среда чрез комбиниране на теоретични модели и практически казуси.
В рамките на учебната програма Гюров води курсове по финансови пазари, банково дело, макроикономика и корпоративни финанси, като акцентът е поставен върху структурата и регулациите на пазарите, управлението на банковите институции, икономическите цикли и капиталовите решения. Преподавателският му подход е ориентиран към развиване на аналитични умения, работа с данни и оценка на финансови рискове.
Преди да се присъедини към АУБ, Гюров натрупва професионален опит в банковия сектор и различни финансови институции. Този опит му позволява да интегрира в лекциите реални казуси от банковата практика, анализи на регулаторни политики и примери от международните финансови пазари, което студентите оценяват като практично и близко до реалните професионални ситуации.
Гюров притежава докторска степен по финанси, а научните му интереси са насочени към паричната политика, банковия надзор, финансовите регулации и устойчивостта на банковите системи. В АУБ той участва в изследователски проекти, свързани с финансовата стабилност, представя разработки на академични конференции, публикува в международни издания и работи със студенти по научни и дипломни проекти.
Колеги и студенти определят преподавателския му стил като аналитичен, структуриран и ориентиран към практиката, изискващ висока подготовка и активност в дискусиите.
