Министърът на здравеопазването доц. д-р Силви Кирилов утвърди Концептуална рамка за дейностите по промоция, превенция и профилактика в българските училища, чиято цел е въвеждането на съвременно здравно образование. Документът е разработен в изпълнение на Националния план за възстановяване и устойчивост и е съгласуван с Министерството на образованието и науката.
Концепцията обхваща три образователни етапа – начален, прогимназиален и първи гимназиален. В нея са заложени ключови тематични области като здравословно хранене, физическа активност, психично здраве и благополучие, превенция на употребата на психоактивни вещества, лична и обществена безопасност, първа помощ, както и развитие на социални и личностни умения, свързани със здравето.
С утвърждаването на документа се въвежда поетапен и възрастово съобразен подход към здравното образование. За началния етап (I–IV клас) акцентът е върху основните здравни навици, личната хигиена, физическата активност, емоционалното развитие и първата помощ. В прогимназиалния етап (V–VII клас) се набляга на уменията за информиран избор, превенцията на рисково поведение, психичното здраве и влиянието на социалната среда. В първия гимназиален етап (VIII–X клас) темите са насочени към превенция на хронични и социалнозначими заболявания, здравословен начин на живот, отговорност към собственото здраве и критично мислене по здравни теми.
Документът ще бъде публикуван за 30-дневно обществено обсъждане на интернет страницата на Министерството на здравеопазването. Концептуалната рамка не въвежда нов задължителен учебен предмет и не променя учебните планове, а създава основа за системно и последователно развитие на здравното образование и превенцията в училищната среда.
