Общинският съвет в Благоевград прие два стратегически документа, свързани с развитието на образованието и подкрепата за личностното развитие на децата и учениците в общината.
Първият документ е Стратегия за развитие на образованието в община Благоевград (2026–2030), придружена от Годишен план за действие за 2026 г.
В предложението се посочва, че стратегията е основният документ, който определя визията, приоритетите и мерките за развитие на местната образователна система. Тя е изготвена на базата на задълбочен анализ и широк диалог с училища, родители и ученици. В текста се подчертава, че документът цели да утвърди Благоевград като „образователен център на Югозападна България“, като акцентите включват модерна инфраструктура, подкрепа за педагогическите кадри, силно професионално образование и работеща система за приобщаване.
Второто предложение е за приемане на Общинска стратегия за подкрепа за личностно развитие на децата и учениците (2025–2027) и Годишен план за действие за 2026 г.
Документът е разработен в изпълнение на Закона за предучилищното и училищното образование и във връзка с областната стратегия. В него се представя интегриран подход, който обединява усилията на детските градини, училищата, Центъра за личностно и творческо развитие, Младежкия център и новосъздаденото звено „Превенции“.
В предложението се отбелязва, че стратегията стъпва на анализ на данни и анкетно проучване, като са идентифицирани нужди като ранна идентификация на затруднения, логопедична подкрепа и засилено кариерно ориентиране.
Повече информация за проведената анкета даде заместник-кметът по образователните дейности – Боряна Шалявска, която представи и презентация пред съветниците.
Проведоха се теренни проучвания, фокус групи, срещи и анкетни проучвания, в които бяха ангажирани над 760 ученици и родители, директори, учители и представители на регионалното управление на образованието. В допълнение на това изготвихме проучване, което обхващаше детските градини и училищата, за да проверим предизвикателствата в подкрепата на деца със специални образователни потребности, каза Шалявка и представи 5 стратегически приоритета, заложени в стратегията за развитие на образованието, както и четири стратегически цели, които са част от стратегията за подкрепа на личностното развитие на децата и учениците в Благоевград.
Двата документа целят да представят една обща визия и да създадат система, която да постави детето в центъра. На територията на общината разполагаме с 30 детски градини и училища, в които има близо 12 хиляди деца. Отчитаме трайно високи, над средните за страната резултати на националното външно оценяване и държавните зрелостни изпити, както и по-млади педагози в сравнение със страната. Цялата картина се допълва от двата университета, което е богатство за града. По отношение на икономическия контекст, средната брутна заплата подрежда Благоевград на девето място сред областните градове, което показва потенциал за привличане на инвеститори и възможност младите хора да останат тук. Затова е важно бизнесът и образованието да работят заедно, каза Шалявка.
Сред идентифицираните предизвикателства са филиалите на детски градини в жилищни блокове, липсата на добри санитарни помещения в някои училища и липсата на достъп до здравословно хранене.
Над 35% от гимназистите не са ориентирани за бъдещето си, 1/4 не се чувстват в безопасност в училище, а почти половината не се чувстват подкрепени от учителите.
Идентифицирани са и над 270 деца без официална диагноза, което ги оставя без възможност за подкрепа.
Нашата визия е всяко дете в Благоевград да има достъп до качествено образование, за да развие своя потенциал и да се реализира успешно тук, каза Шалявка.
Първият приоритет е инфраструктурата, като се предвижда актуализиране на инфраструктурния одит за оптимизиране на средствата. Вече са подготвени визуализации за нова образователна сграда, която да реши проблема със съжителството на Езиковата и Математическата гимназия. Целта е до края на 2030 г. всички училища да имат качествена среда с едносменен режим, а филиалите на детските градини да бъдат изведени от блоковете.
Искаме да осигурим и 100% достъп до здравословно хранене за учениците.
Вторият приоритет са хората.
Предвиждат се подходящи обучения за специалисти, партньорство с университетите и разработване на програма „Млад учител“.
Въвежда се ежегодна конференция „Образование“, като първата ще бъде през октомври 2026 г.
Третият приоритет е Общината като активен партньор, а четвъртият – кариерното ориентиране и професионалното образование, за да стане то отново уважаван избор.
Петият приоритет касае подкрепата за децата в три главни сфери: подкрепа за деца с изявени дарби, за деца със специални образователни потребности и техните родители, както и превенция на агресията.
Целта е да се създаде единна координирана система, обхващаща училища, детски градини, младежки центрове и други звена. Финансирането ще се осигурява чрез национални и европейски програми, като вече има осигурени средства за голяма част от целите.
През 2027 г. ще бъде направена междинна оценка, а до 2030 г. се надяваме да поставим страхотна основа за развитието на образованието в община Благоевград, каза Шалявка.
И двата документа са съгласувани с Регионалното управление на образованието – Благоевград.
