Оптимизиране на учителския персонал в училищата и детските градини в община Сатовча ще бъде направено в началото на новата учебна година заради прогресивното намаляване на учениците, съобщиха от отдел "Образование", откъдето публикуваха за обществено обсъждане Стратегия за развитие на образованието в община Сатовча в периода 2016-2020 г.
Четири средни, едно обединено, пет основни и три начални училища са действащите в населените места в общината. В тях тази година ще се обучават общо 1551 ученици, разпределени в 91 паралелки.
Статистиката обаче сочи, че се запазва тенденцията за намаляне на учениците и децата в детските заведения. В сравнение с миналата година сега те са намалели с 50, а паралелките са с три по-малко.
В училищата на територията на общината работят 186 учители и помощен персонал от 46 души, който заради намаляващия брой на учениците предполага оптимизация.
Състоянието в детските ясли е идентично с това в училищата. Групите в детските ясли са намалели с четири, а децата са с 50 по-малко от миналата година.
Съответно персоналът, обслужващ малчуганите, също е намалял с 18 щата. Тревожното е, че през учебната 2017/2018 година броят на децата в детските ясли също е намалял, което вещае съкращения в наличния обслужващ състав.
Детските заведения в община Сатовча, в чийто състав са включени 14 целодневни градини, се обучават и възпитават около 523 деца, разпределени в 30 целодневни групи.
В тях целогодишно се приемат деца от 3-годишна възраст до постъпването им в първи клас. Назначеният педагогически персонал е от 63 души в т. ч. директори и обслужващ персонал, сочат разчетите, включени в подложената на обществено обсъждане преди началото на новата учебна година Стратегия за развитието на образованието в община Сатовча.
От данните е видно, че най-обезпокояващо е положението в малките населени места, в които функционират маломерни и слети паралелки. На този етап най- тревожно е положението в училището в село Крибул, където трябва бързо да се направи оптимизация на училищния колектив. Съкращения на учители и персонал ще бъдат предприети и в училищата в селата Ваклиново и Годешево.
Ако миграционните процеси продължат в същите темпове, ще се наложи да се закрият училища и детски градини, което ще доведе до обезлюдяване на цели населени места в общината, е мнението на кмета Арбен Мименов и директори на училища.
Като положителен факт те отбелязват, че въпреки обучението в слети и маломерни паралелки, при Националното външно оценяване децата от тези училища са постигнали високи резултати. Това от своя страна говори за добре подготвени и мотивирани учители.
Образователните специалисти отчитат и друг положителен факт в учебната сфера в община Сатовча, а именно, че всяка година около 35-40 % от завършващите 12 клас в средните училища в общината ученици продължават образованието си във висши учебни заведения.
Общинската администрация и педагогическите съвети в училищата на общината са убедени, че реализирането на набелязаните мерки в Стратегията за развитие на образованието са добри, въпреки че са обвързани с продължителност и непрекъснато адаптиращ се във времето процес.
Това са: повишаване качеството на образование чрез оптимизация на училищната мрежа и повишаване квалификацията на педагогически кадри, максимален обхват на децата в предучилищна и задължителна възраст и постепенно решаване на проблема с неизвинените отсъствия и отпадащите от училище ученици, интегриране в образователната система на деца и ученици от различен етнически произход, подобряване на училищната среда чрез модернизация и обновяване на материално-техническата база.
Мерките включват още: по-добро управление на социалните моменти в образованието - разширяване обхвата на ученическото столово хранене, нова организация на извозване на учениците, по-добро организиране на извънкласни форми на работа, свободно време - спорт и отдих на учениците, подобряване на здравното възпитание и работата с малолетните и непълнолетните за преодоляване на противообществените прояви, насилието, употребата на алкохол, цигари и наркотицикакто и включване на цялото общество в обсъждане на промените в образованието и привличането на медиите като партньори за популяризиране постиженията на училищата.
