Позиция на база слухове.

Част от педагогическата общност в Югозападна България се обедини в общи позиции, които подкрепят началника на Регионалния инспекторат по образование.

Текстовете са изпратени както до премиера Радев, така и до проф. Георги Вълчев – министър на образованието, а причината са неофициална информация, която циркулира от седмици в Пиринско.

В социалните мрежи, както и в някои местни медии бе съобщено, че Ивайло Златанов ще бъде отстранен от поста, който заема от дълги години като началник на РУО. За мястото му бе спрягано име на кандидат за народен представител от Прогресивна България в Благоевградско. Изминаха две седмици след съобщеното и отново „потече“ информация, че Инспекторатът е обект на проверка от МОН. Не е ясно официално какви са резултатите от нея.

Вчера единствено в местния ежедневник – вестник „Струма“, се появи позиция на „представители на образователната общност в област Благоевград“, без да е ясно кои точно са те, тъй като липсват имена на „директори, педагогически специалисти и общественици“, както и на училищата, които представляват.

Днес ИНФОМРЕЖА се свърза с директора на ПГТЛП „Гоце Делчев“ в Благоевград – Димитрина Иванова, която е и председател на Съюза на работодателите, с молба позицията да бъде изпратена и до медията ни, която ще отрази становището на общността.

Иванова уточни, че има и други позиции, изпратени по общини, отново в същия тон, а основата на тази подкрепа са именно слуховете, създаващи напрежение сред част от педагозите в Пиринско, както се пише и в самия текст.

Ние, представители на образователната общност в област Благоевград – директори, педагогически специалисти и общественици, изразяваме своята сериозна загриженост във връзка с публично разпространяваните твърдения за предстоящо освобождаване от длъжност на началника на Регионално управление на образованието – Благоевград, г-н Ивайло Златанов, започва текстът.

През последните седмици в редица регионални медии бяха публикувани материали, които не само информират за извършвана проверка от Министерството на образованието и науката, но съдържат внушения за лична вина и отговорност по въпроси, които не попадат в нормативно определените правомощия на началника на Регионалното управление на образованието. Наред с това публично се коментират предполагаеми кадрови решения и дори се посочват имена на бъдещи ръководители, още преди приключването на всички компетентни процедури. Подобни действия създават напрежение в образователната система, подкопават доверието в институциите и пораждат несигурност сред директорите, педагогическите специалисти, учениците и родителите, уточнява се в позицията.

Публикуваме без редакторска намеса останалата част от изпратеното писмо до премиера и МОН:

Образованието е една от малкото обществени системи, които могат да се развиват успешно само при наличие на устойчивост, приемственост и професионално управление. Регионалните управления на образованието са призвани да реализират държавната образователна политика на областно ниво, но това не означава политизиране на тяхната дейност. Кадровите решения следва да бъдат основани на професионални критерии, доказани резултати и обществено доверие.

Професионални качества

Професионалният път на г-н Ивайло Златанов е пример за последователно изграден управленски опит в системата на българското образование. Той е преминал през всички основни професионални нива – учител, заместник-директор, директор на училище и началник на Регионално управление на образованието. Именно този практически опит му позволява да познава в дълбочина проблемите, потребностите и спецификата на всяко ниво в образователната система.

През годините на неговото управление РУО – Благоевград се утвърди като институция, която съчетава ефективното административно управление с активна подкрепа за развитието на училищата и детските градини в областта.

Официалната информация, публикувана на интернет страницата на Регионално управление на образованието – Благоевград, показва последователна работа в подкрепа на качественото образование чрез организиране на областни кръгове на националните олимпиади и състезания, методически форуми, квалификационни дейности за педагогическите специалисти, инициативи за обмен на добри практики, подкрепа на иновативните училища, изпълнение на национални програми и проекти, както и развитие на партньорства между училищата, общините, висшите училища и държавните институции.

Тези дейности показват управление, което не се изчерпва с изпълнение на административни функции, а е насочено към устойчивото развитие на образователната система, повишаването на качеството на обучението и създаването на възможности за професионално развитие на педагогическите специалисти и за успешна реализация на учениците.

Личностни качества

Наред с професионалната си компетентност, г-н Ивайло Златанов се отличава с качества, които изграждат обществено доверие и институционален авторитет.

В своята работа той последователно демонстрира почтеност, диалогичност, спокойствие и уважение към различните гледни точки. Умее да съчетава принципността при вземането на решения с готовност за съдействие и подкрепа към директорите и педагогическите специалисти и родителите. Именно този стил на управление създава атмосфера на взаимно уважение, професионално партньорство и конструктивен диалог.

Особено значение придобиват тези качества предвид спецификата на област Благоевград – регион с богато етническо, културно и религиозно разнообразие. На територията на областта съжителстват различни общности, което поставя пред образователната система значително по-високи изисквания по отношение на управленската компетентност, обществената чувствителност и способността за изграждане на доверие.

През годините г-н Златанов успя да създаде модел на институционално взаимодействие, основан на уважение, равнопоставеност и конструктивно сътрудничество между образователните институции, общините, държавните органи и местните общности. Запазването на този обществен баланс представлява важна предпоставка за спокойното функциониране на образователната система в региона.

Тази позиция е важна, защото Област Благоевград е една от най-специфичните образователни области в България. В нея функционират училища в големи градове, малки населени места и планински райони, както и образователни институции с ученици от различен етнически, културен и социален произход.

Успешното управление на подобна система изисква не само висока административна компетентност, но и умение за изграждане на доверие, посредничество между институциите, устойчивост при вземането на решения и способност за обединяване около общите цели на българското образование.

Фактът, че през последните години образователната система в област Благоевград функционира в условия на институционална стабилност, активен професионален диалог и последователно реализиране на държавните образователни политики, е резултат от управленски модел, изграден върху приемственост, професионализъм и уважение към всички участници в образователния процес.

В заключение сме убедени, че оценката за всеки ръководител следва да се основава на неговите професионални качества, постигнатите резултати, управленския капацитет и доверието, което е изградил в системата, а не на политически внушения или обществен натиск.

Считаме, че евентуално освобождаване на г-н Ивайло Златанов, без наличие на ясно установени професионални основания и без обективна оценка на неговата работа, би довело до сериозно нарушаване на институционалната приемственост в една от най-сложните за управление образователни области на страната. Подобно решение би създало риск от отслабване на общественото доверие, затрудняване на изградените механизми за взаимодействие между институциите и прекъсване на процеси, които през годините са доказали своята ефективност.

Днес образователната система в област Благоевград се нуждае преди всичко от стабилност, предвидимост и професионално управление. Именно тези принципи следва да бъдат водещи при вземането на всяко кадрово решение.

УВАЖАЕМИ ГОСПОДИН МИНИСТЪР-ПРЕДСЕДАТЕЛ,

УВАЖАЕМИ ГОСПОДИН МИНИСТЪР,

Призоваваме Ви да проявите необходимата държавническа отговорност, безпристрастност и обективност при вземането на решения, свързани с управлението на Регионално управление на образованието – Благоевград.

Вярваме, че защитата на обществения интерес, стабилността на образователната система и уважението към доказания професионализъм следва да бъдат водещите принципи при всяко управленско решение в подкрепа на професионализма, приемствеността и стабилността на българското образование.

С уважение,

………………………………………………………………….